Bienvenidos al curso
En esta línea de aprendizaje serás capaz de:
- Identificar Antecedentes históricos y filosóficos de la Medicina Familiar.
- Describir las principales teorías referentes a la Medicina Familiar.
- Analizar las habilidades perceptuales y el compromiso ético en el trabajo con familias.
- Ejecutar el razonamiento clínico en la atención médico familiar.
Teniendo como base el modelo de atención biopsicosocial y a través de la metodología de trabajo con Familias.
Metodología de Trabajo:
Las 3E´s
Entrada, Estancia, Evaluación
Las 3E´s
Entrada
La entrada será a las 8:00 a.m.
Deberán traer un dispositivo móvil.
Leer la clase con anterioridad en el blog.
Estancia
Durante el curso el alumno desarrollará temas referentes a la la línea de aprendizaje con la estrategia educativa descrita por el profesor, presentando en formato ppt.
El contenido de las presentaciones debe estar basado en al menos 5 referencias bibliográficas, que deberán referenciar al pie de diapositiva en formato APA.
La duración de las presentaciones será de 21 minutos.
La presentación deberá ser enviada al profesor para compartirla a través del blog y sea leída por cada residente.
Evaluación:
De cada unidad el alumno deberá entregar la evidencia de aprendizaje.
Unidad 1.- Línea del tiempo de conceptos históricos y filosóficos de la Medicina Familiar.
Unidad 2.- Elaboración de contenido sobre las bases teóricas de la Medicina Familiar, debidamente estructurado con el PLUS que el profesor indique para compartirlo a través del blog.
Unidad 3.- Ensayo sobre habilidades perceptuales y compromiso ético en el trabajo con Familias.
Unidad 4.- Historia clínica contextualizada a la familia con congruencia clínico-familiar, diagnóstica y terapéutica.
1.- Antecedentes históricos y filosóficos de la Medicina Familiar.
1.1 Historia de la Medicina la Medicina Familiar
1.2 Atención Primaria de la Salud: Alma ATA
1.3-Principios filosóficos del Médico Familiar
1.4.-Pilares de Atención en Medicina Familiar.
2.-Bases teóricas de la Medicina Familiar
La Familia: conceptos/unidad de análisis.
2.1 Teoría de la comunicación humana
2.1 Teoría de la comunicación humana
2.2 Teoría General de Sistemas
2.3 Teoría del Desarrollo Individual
2.4 Teoría del Desarrollo Familiar
2.5 Eventos críticos: normativos y paranormativos
2.6 Mecanismo de enfrentamiento al estrés:maduros e inmaduros
2.7 Crisis: teoría y tipos.
2.8 Recursos
3.- Conceptos para las habilidades perceptuales en el Trabajo con Familias
3.1 Percepción
3.2 Actitud y Compromiso ético para la atención a las familias
3.3 Relación médico-paciente-familia: modelos de relación
3.4 Motivos de consulta y criterios de Referencia para el Trabajo con Familias.
3.5 Niveles de Intervención
4.- Conceptos para las habilidades ejecutivas en el Trabajo con Familias.
4.1Unión
4.2 Recolección de información
4.2.1 Historia clínica familiar: uso del familiograma
4.3 Integración diagnóstica, negociación y contrato
4.3 Manejo
4.3.1Educación
4.3.2 Facilitación: Normalización, clarificación, re-etiquetamiento positivo, apoyo a fortalezas familiares.
4.3.3 Guías anticipadas
4.3.4 Sugerencias específicas
4.3.5 Referencia.
Fuentes de apoyo
Christie-Seely, J. (1984). Working with the family in primary care: A systems approach to health and illness. New York: Praeger. Pp238, 21.
Garza Elizondo, T. Y Gutiérrez Herrera, R.F.(2015). Trabajo con Familias: Abordaje Médico integral. México D.F. Editorial el Manual Moderno, 3.
A. Martín Zurro,J. Atención primaria de Salud. Compendio de Atención primaria. Conceptos, organización y práctica clínica en Medicina de Familia 4.a ed, pp. 3-9.Barcelona España, 2016.
EXCELENTE ROTACIÓN. FELICIDADES POR SU COOPERACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA FAMILIAR. MUCHAS GRACIAS... SIGAN CON SU MARAVILLOSO TRABAJO!
ResponderEliminar