10.-Habilidades
ejecutivas para el trabajo con familias
El trabajo con familias amerita primero conocer
y de preferencia memorizar los conceptos teóricos, segundo: desarrollar las
habilidades perceptuales, es decir saber percibir al paciente y su familia y
tercero tener formación práctica en las habilidades ejecutivas.
Trabajo con Familias
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1.-Habilidades conceptuales
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2.-Habilidades perceptuales
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Se basan en diferentes teorías, tales como:
•Teoría sobre la familia y su evolución.
•Teoría general de sistemas
•Teoría de la comunicación humana
•Teoría del desarrollo individual
•Teoría del desarrollo familiar (Ciclo Vital Familiar)
•Teoría de eventos críticos
•Teoría de la crisis
•Teoría de grupos
•Teoría de la negociación
•Teorías del estrés y mecanismos de enfrentamiento al estrés,entre otras.
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Es el desarrollo de habilidades a través de la práctica que permitan a través de los órganos de los sentido y la interpretación, hacer conjeturas o hipótesis diagnósticas sobre la estructura y socio dinámica familiar, en elementos básicos del estudio de la familia como son estructura familiar, subsistemas, etapas del desarrollo tanto individual como familiar, funciones de la familia, estilos, canales y secuencias de comunicación, líneas de jerarquía, control, etcétera.
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3.- Habilidades Ejecutivas
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Ø 1.- Maniobras de Unión
Ø 2.- Recolección de Información y Análisis de datos (a través de la entrevista individual o familiar y uso de instrumentos para su posterior análisis)
Ø 3.- Integración diagnóstica, Negociación y Contrato terapéutico
Ø 4.- Manejo:
o Educación
o Facilitación a través de:
• Normalización
• Clarificación
• Re-etiquetamiento positivo
• Apoyo a las fortalezas familiares
o Guías anticipadas
o Sugerencias específicas
o Contención en crisis
o Referencia
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Las habilidades ejecutivas son las que se
aplican tras la integración de los conceptos que uno debe tener y los preceptos
que se obtienen del paciente y su entorno.
Las habilidades ejecutivas son: 1.-maniobras de
unión, 2.-recolección de información y análisis de datos, 3 integración
diagnóstica, negociación y contrato terapéutico y 4 manejo.
El manejo se puede otorgar a través de la
educación, facilitación (y cabe mencionar que la facilitación es a través de la
normalización, clarificación, re-etiquetamiento positivo y apoyo a fortalezas
familiares), volviendo al manejo, el manejo consiste en educación, facilitación,
guías anticipadas, sugerencias específicas, contención en crisis y referencia.
Cómo bien sabes, la práctica hace al maestro,
por lo que esto sólo se logra a través de la práctica y formación profesional.
Si te gustó la medicina familiar revisa nuestro programa y requisitos de
ingreso a la especialidad en la página oficial del Departamento de Medicina
Familiar de la UANL.
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